Dag 1: Kennismaking CHE. (11/09/2025)
Om half 10 ging iedereen naar de CHE. Hier maakten we kennis met de docenten en begonnen we met een bijbelverhaal. Later op de dag gingen we in groepjes uit elkaar keken we wat cultuur nou betekent, en hoe dat verschilt voor iedereen. Dit deden we samen met leerlingen van een andere school, genaamd Vianca en Tabitha, ook zat ik met Bart en Eva. Daarna kregen we uitleg over de opdracht. Daarna legde Gert Nooteboom uit hoe we opdracht moesten/konden aanpakken. Hierna gingen we met de groepjes bedenken wat we gingen doen, we kozen een cultuur/land en bedachten wie we eventueel konden spreken om hier meer te weten over te komen. Nadat we tussendoor ook nog pauze hadden gehad kregen we tot slot les over cultuur van Lydia. We kregen opdrachten voor thuis, Zo moesten we literatuurboeken lezen en als het al mogelijk was met verschillende mensen praten.
Dag 2: Start van het onderzoeksplan (18/09/2025)
Deze dag begonnen we weer om half 10 op de CHE. Na de opening gingen we weer in groepjes uiteen om met onze begeleider te bespreken over ver we al zijn gekomen. Zelf zat ik bij Jan-Carel, die vroeg aan ons hoe we alles tot nu toe hebben aangepakt. Daarna hebben we besproken hoe we de lessen van de vorige keer hebben ervaren. Na de pauze hadden we weer les gekregen over cultuur van Lydia, het ging over hoe je op de beste manier onderzoek kunt doen. Ook moesten we een keuze maken in welk land we ons gaan verdiepen, maar dit wisten we eigenlijk vrij snel. Wij wilden meer te weten komen over Suriname en hadden het over de ouder-kindrelaties.
Dag 3: Ontmoeting met internationale studenten en lessen. (25/09/2025)
Na de opening van vandaag begonnen we weer in groepjes met onze begeleider om te vertellen hoe het proces tot nu toe verliep. We begonnen deze les met de start van ons onderzoeksplan, Jan-Carel hielp ons hierbij. Daarna hebben we een tijd overlegd over hoe we het gingen aanpakken en doormiddel van connecties van Bart kwamen we er snel over uit wie we zouden interviewen . Wij hebben het gehad over de cultuurverschillen tussen Nederland en Suriname, en dan met name de verschillen in ouder-kindrelaties. Dit was heel leuk om te doen. Aankomende week zullen we ze gaan interviewen. Daarna hebben we les gehad in hoe je een interview goed voorbereid en telkens weer goede vragen kan stellen. We hebben ook een start gemaakt met de hoofdvragen en deelvragen voor ons onderzoek. We eindigden met een nieuwe les over cultuur waar het o.a. ging over de dimensies van Hofstede, die overigens vrij nuttig was voor de voorbereid van het interview.
Dag 4: Lessen over onderzoek en video & verhaal. (02/10/2025)
Vandaag hadden we onze laatste les over het thema onderzoek, dat was erg fijn, sinds toen hadden we namelijk veel meer tijd om het document te verbeteren, we merkten namelijk dat we door alle lessen echt te weinig tijd over hadden om ook nog te werken aan het onderzoek. Tijdens deze les hebben we de belangrijkste dingen herhaald en keken we natuurlijk weer met de begeleider naar de voortgang die we hadden gemaakt. Tot slot kregen we onze eerste les in video & verhaal. We leerden in deze les hoe filmpjes in elkaar zitten, hoe je ze ontwerpen kunt en hoe de filmmakers ervoor zorgen dat je het filmpje interessant blijft vinden. We hebben als opdracht gekregen een kort filmpje te maken als origineel begin voor onze presentatie die we aan het einde van de module zullen gaan presenteren. Daarna moesten we ons eigen verhaal bedenken en uitwerken in verschillende genres, dit moest voor ons groepje in het thema ouder-kindrelaties. We gebruikte komedie maar ook het genre “Thriller.” Dit was een erg leuke, interessante les. Na deze les zat de dag er al weer op.
Dag 5: Les over storytelling en oefenpresentatie. (09/10/2025)
Vandaag begonnen we met een les over “storytelling.” We hebben allemaal individueel een verhaal geschreven bij de laatste les van afgelopen week. Vandaag gingen we dat verhaal dus eerst in een storyboard verwerken, ik deed mee bij een andere groep aangezien m’n groepje afwezig was. We kregen eerst een paar opdrachten, bijvoorbeeld een vrachtwagen tekenen met alleen maar basisvormen. Daarna konden we beginnen met het echte storyboard. Een storyboard bevat kleine scenes uit je verhaal/filmpje, maar ook met camerabewegingen en verschillende perspectieven erbij geschreven. Daarna kregen we les in presenteren van Lydia. We deden verschillende oefeningen zoals een pitch houden voor de klas. Tijdens deze les hebben we ook naar ideeën gezocht voor een creatieve opening van de presentatie die we moeten gaan houden, dit moest ik met Lydia (de docent) doen en daar kwamen leuke ideeën uit. Tot slot hebben ik met Jan-Carel de voortgang van ons document/onderzoek besproken.
Dag 6: Editen en evaluatie. (16/10/2025)
Vandaag zijn we met de laatste onderdelen bezig geweest. We hebben les gehad in het filmen en editen van een video via een bepaald programma. Ook hebben we het vandaag gehad over de manier waarop je op de beste manier evalueert en wat er in je evaluatie niet mag ontbreken. In de lessen daarna hebben we nagedacht over een creatieve opening voor tijdens de presentaties, samen met de docent. We zijn weer druk bezig geweest met ons onderzoek over ouder-kindrelaties in Suriname. Ook hebben we nog een keer mogen pitchen voor de rest van de groepen. Vandaag was de laatste keer dat we les kregen, nu moesten we het echt zelf gaan afronden.
Dag 7: Eindpresentaties. (30/10/2025)
Vandaag hebben we het hele gebeuren op de CHE afgerond. We hebben de veel geoefende presentaties gepresenteerd. Eerst hebben we ons filmpje laten zien, hier gingen we in de verschillende letters C, H en E zitten en daar een leuk inhoudelijk feitje in vertellen. Daarna hebben we het publiek, zowel de leerlingen, docenten als ouders een aantal stellingen verteld, waar zij antwoord op mochten geven. Toen kwamen de resultaten in beeld op de grote vraag over wat nou de grootste verschillen zijn als het gaat om ouder-kindrelaties in Nederland en in Suriname. Na de presentaties hebben we allemaal ons certificaat gekregen en daarmee was deze gezellige periode tot een eind gekomen.
Helaas is het document van ons onderzoek te groot om op deze website te mogen zetten, als het nodig is kan ik deze altijd doormailen. 😐